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1
1.
基于多元智能理论的专题学习网站的设计——以《寻访小动物》为例
方一
耿春姝
《中国教育信息化》
2009,(4):86-88
本文从多元智能理论的内涵与专题学习网站的本质、优势出发,结合《寻访小动物》专题学习网站的设计实例,从多元智能理论的视角探讨了专题学习网站的教学设计方法,最后详述了《寻访小动物》专题学习网站的结构设计。
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