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1.
试论“少教多学”在高中语文课堂教学中的应用
聂茂生
《考试周刊》
2014,(66):23-24
作者结合自身的语文课堂教学实践,加强了对"少教多学"的实践探索,着重论述了"少教多学"课前的准备、课中的实施、课后的延伸等实践环节。文章对优化高中语文课堂、提高课堂教学效率有一定的指导和启发意义。
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