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音乐理论是我们学习音乐知识与技能的前提,但现在很多高等音乐院校及学习音乐的个人,对音乐理论知识的重视度不够,使得音乐理论课的教学难以开展,学生对其也没有兴趣。而"向应用型转变",已成为近年来高校转型发展的一个热点,音乐理论课教学又将如何适应这种转变。本文立足于对音乐理论知识学习的重要性及相关教学方法的讨论,以期在地方高校转型下,音乐理论课教学可以取得好的成效。 相似文献
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