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本文通过对1992~1998年上海教育的实证分析,研究了人均GDP1500$至3000$时我国的教育特征。 相似文献
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从消费者效用出发,在节能减排的背景下构建制造商外包决策的计算实验模型,研究碳减排政策以及消费者行为对制造商外包决策的影响,并将强化学习算法引入制造商动态决策过程中,为制造商在多周期决策中制定合理的策略提供理论依据。结果发现:当消费者低碳偏好水平较高时,制造商应该以自产方式生产低碳产品;反之,制造商应该外包生产普通产品。当碳排放奖惩力度较高时,制造商应该自己生产;反之,制造商应该外包生产。另外,当制造商的碳减排难度较小时,制造商以自产方式生产能获得较好的收益;反之,制造商应采用外包策略。 相似文献
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