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苗艳辉 《商情·科学教育家》2011,(1)
在新课程改革的今天,点燃学生自主探究学习的火花,发挥学生的主体作用,已是语文课堂教学研究的主题,是时代的呼唤.如何把课堂教学转变为学生积极主动参与去发现问题,探究问题,解决问题的"自主、合作、探究"的学习过程呢?笔者就十几年的语文教学实践谈了几点想法. 相似文献
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