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教育
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1.
“留白”并非“白留”——浅谈小学英语课堂教学艺术
葛燕子
《教育艺术》
2013,(4):5
小学英语课堂上的所谓"留白"就是指老师在课堂上有意识地还课于生,给学生留足思考的时间、讨论的时间,以及归纳的时间,而不是急着把问题全部讲完,以此来发挥学生的学习主动性,进行积极的思维训练。当然小学英语教学中所说的"留白"并不是一种机械的空白,而是一种有意为之的做法,是一种为提高课堂教
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