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2005年
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1
1.
谈如何强化贫困地区中、小学体育素质教育
姚源屏
蒋贵发
《铜仁学院学报》
2002,4(3):73-75,26
贫困地区的体育教育现状必须改变,为此,首先要抓好教师队伍建设,提高教师的思想素质,认识水平,专业能力,特别是吸收新信息和更新知识的能力,其次要抓好体育教学实践,根据贫困地区的特点因材施教、因时施教、因地施教,从而落实并强化贫困地区的体育素质教育。
相似文献
2.
初探小学体育课情境教学的应用
蒋贵发
《铜仁学院学报》
2005,7(6):84-85
“情境”教学法给学生一个发挥个性、创造能力的时间和空间,看起来是让学生变着花样地“玩”,实际上,学生在愉悦的氛围中既锻炼了身体,又学到了知识。
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