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1.
司圣翠 《安徽职业技术学院学报》2003,2(4):34-35,42
课堂教学是师生共同参与活动的过程 ,教师在教学中可以从导语、课堂提问、教学方法的灵活运用等方面激发学生的学习兴趣 ,从而提高课堂教学效益。 相似文献
2.
钟家翠 《语数外学习(高中版)》2013,(3):106-106
随着初中教育规模的扩大和发展,教学设施环境条件的更新变化,在初中生源结构、教学基础状况等方面,出现了许多新情况、新问题,给初中英语阅读开展工作带来了新的压力和挑战。这就要求初中要不断探索新问题、研究新情况,努力提高英语阅读课堂教学的开展。 相似文献
3.
药物生物利用度影响因素的动态分析 总被引:3,自引:0,他引:3
药物生物利用度是药物的安全性及有效性的重要评价指标,受多方面的因素影响,如:药物制剂方面,生理方面,食物方面等·在药物研究过程中应综合分析,以确保药物的临床疗效· 相似文献
4.
张坤秦翠亚乔宇 《河北软件职业技术学院学报》2016,(1):55-58
运用LabVIEW虚拟仪器图形化编程软件和Multisim电路仿真软件创建了模拟电路实验虚拟仿真平台。通过LabVIEW与Multisim联合仿真的方法实现模拟电路实验项目的仿真测试,给出了主界面及单级放大电路子VI的设计实例,并进行了实验测试。结果表明,该实验平台运行可靠,用户操作界面友好,可用于弥补实验教学中场地、设备的不足,满足学生的实验需求,提高学生的学习热情。 相似文献
5.
长江下游是中国最早传入玉米并大面积种植的地域之一。自清代康乾年间始至当代,玉米日渐在杭嘉湖、皖南、皖西南和皖东苏西山区传播种植,先后形成约40个县域种植区;玉米在长江下游的传播路径有一点两线;清代和民国时期的传种者以棚民为主、土著为辅,当代则是土著和地方政府。 相似文献
6.
黄曷翠 《中国教育科研与探索》2006,(3):46-47
鲁迅笔下的狂人从写满“仁义道德”的书中只看到了“吃人”两个字,看似癫狂,却一针见血地道出了封建社会的吃人本质。我们透过文学作品中的许多妇女形象也能看出,作家们通过描写她们一生悲惨的遭遇,深刻地揭露了封建宗法制的种种罪恶,愤怒地控诉了“吃人”的封建社会。 相似文献
7.
《全日制语文课程标准》(实验稿)第三部分“实施建议”中指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”这一段话不但明确了阅读教学的首要目标,更重要的是揭示了阅读教学的规律和特点,而我们传统的阅读教学却忽视了个体学生的阅读特点,常常是把教师自己的阅读收获强加于学生,一环一环地引导学生往套子里钻,钻进去的是教师的宝贝,钻不进去的是差… 相似文献
8.
创造性思维能力是组成创造能力的核心。从工程图学课程的教学研究与实践出发,构建了开发、培养学生创造性思维主体和发散思维的教化方案。 相似文献
9.
目前,农村中学的英语教学明显处于劣势,尤其是农村综合高中。其主要原因在于学生学习英语的时间起步较晚,师资及一些设施配置不足,缺少学习英语的“氛围”。又由于初升高时,由重点中学筛选下来的这些学生大多数英语成绩不好,再加上农村学生的家长对英语不重视,因此根本谈不上体现语言学习实践,即使成绩稍好一点的学生,学的也是“哑巴英语”。在初中阶段,为了提高升学率,学校领导和各科任教师拼命地“压”学生,“压”得学生喘不过气来,那些对英语本来就没有多大兴趣的学生只好放弃学习英语,最终出现“短腿”现象。 相似文献
10.