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1.
融数学文化于课堂,提高人文教育实效
蔡江蓉
孙远腾
王泽健
《出国与就业》
2011,(13)
新课程标准明确提出:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.本文从数学史、数学美及数学思想方法等方面浅谈如何在课堂中渗透数学文化,营造数学课堂的文化气息,让学生接触真正意义上的数学.
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