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蔺芳芳 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):58-58
近年来,随着高校的扩招,很多升入中专学校的学生入学成绩较差,整体素质不高,学习观念不强。加之课堂教授内客相对滞后,不能适应社会科技发展要求,致使中专教育面临严峻的考验。因此,班主任老师必须利用其工作优势对学生进行教育,使其明确学习目的,尽快适应学校生活。 相似文献
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为了调动学生学习内科护理学的积极性,促进综合素质的提高,在理论教学引用病历的过程中导入PBL教学模式,并与传统SBL教学模式进行比较,从学生的学习成绩和综合能力及学生进入临床实习阶段工作能力的结果发现,二者有显著差异,实践证明PBL的教学模式在内科护理教学中提高教学质量具有可行性。 相似文献
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随着新课标的推行,作文也越来越受到重视,相关资料显示,90%高中的尖子生们,都有较强的阅读和写作能力。重视"写"在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱写作,练就学生扎实的写作功夫, 相似文献
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