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留学生计算机图形学课程教学思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文分析了在华留学生的基础和教育现状以及计算机图形学英文课程的教学内容,提出了结合留学生基础对留学生计算机图形学课程的教学内容和考核方式进行改革的建议,以便激发留学生的学习兴趣,期望为留学生的教学工作提供一定的参考。 相似文献
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在高中生物学实验教学过程中,探讨如何运用加法原理和减法原理对自变量进行处理,通过单一变量原则设计对照实验,培养学生的科学探究能力。 相似文献
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