商业视域下广告审美特点解读

广告是商业竞争的产物,但随着消费者审美需求的提高,现代广告融合了经济的功利性和艺术的审美性,广告审美成为受众日常生活中的一种审美发生。由于广告的经济利益性,广告审美和传统审美又具有很大区别,它属于功利性审美范畴,广告受众的审美态度具有一定的非自由性,广告审美的主客体关系双重化,广告审美是一种大众审美形态。     

大数据算法推送对广告审美的消解与重塑

<正>当今社会广告技术正在逐渐成为广告领域的核心竞争力。随着移动互联网技术的日常生活化,广告受众的浏览、转发、购买等与经济、市场、营销相关的数据更容易被广告发布方获取,大数据应运而生;但没有经过分析的大数据是无用的"数据废料",人工智能的计算、推演能力将大数据"激活",这些强大的搜索、储存、分析、共享技术可以帮助广告主识别潜在用户和有效用户,针对他们进行精准投放,提升广告效果。广告行业新技术的使用通常会波及社会、文化、伦理等多方面的联动变     

广告专业毕业设计改革研究

因此我们应该对毕业论文的形式和方法进行思考,从源头上杜绝学生的抄袭,进而真正将学生的学习积极性和主动性调动出来,     

电影植入式广告的运用关键

电影植入式广告是一种特殊的广告形式,通常以电影情节、道具等为载体,强调潜移默化地进入观众视野,但近年来电影中植入式广告数量的增加逐渐引起了观众的不满。本文在分析植入式广告特点的基础上,探究科学合理运用植入式广告的新方法和新思路。     

经济视域下广告的审美机制及特点

广告审美是一种特殊的审美活动,它是以经济目的为基础的受众愉悦活动.广告审美的发生机制突出了内容和形式的共融,信息确定性和表现艺术性的共存,产品功能和审美培育的结合.广告审美是一种建立在功利性审美基础之上的审美,具有一定的被动性,隶属于社会大众审美的范畴.广告审美活动与社会文化息息相关.     

巧用课文插画，构建交际平台

新教材对学生的语言运用能力提出了更高的要求,指出培养学生的口语交际能力为语文教学的首要任务,主要是对学生的口语表述和倾听应答能力的培养。培养学生的语言实际运用能力要求学生能将传统意义上的听、说、读、写的能力有效地进行整合并进行运用。新教材中基本上每一篇文章中都安排了至少一幅的插画,我们要巧用这些课文插画,借助这些直观生动的插画,来激发学生的兴趣,     

经济符号中的审美传递:广告审美机制解读

广告是一种经济领域竞争手段,但很多广告作品中的艺术符号和文化符号也承载着一定的审美价值,这种审美价值在一定范围内培育着美,传递着美。广告审美和传统审美的最大区别就是审美机制中的经济属性,因此广告审美在发生路径中通常具有几个特点:内容真实是审美发生的基础,产品利益点和审美培育紧密相关,广告审美双系统性。     

后现代广告文化的消解及重构性

广告文化是社会生产力和社会文化发展到一定阶段的时代产物,是人类不断追求物质文明和精神文明的结果。后现代广告作品追求主题概念化,逻辑非常规,意识形态化。后现代广告文化具有文本"无意义"性,符号运用颠覆性和异质文化融合性。后现代广告文化对社会文化的冲击体现在宣扬个性的解放,消解固有文化模式,再塑社会审美意识形态等三个方面。     

商业与艺术的对话:广告审美判读

广告的经济性使广告审美不同于传统审美。广告审美机制体现了内容和形式的结合,信息性和艺术性的共存。广告审美是一种功利性审美,具有一定的非自由性,审美主客体关系双重化。广告审美受审美主体的审美格调、审美主客体的"心理距离"、受众的广告卷入度、受众预存的产品评价等因素的影响。     

智媒时代广告叙事路径探究

广告叙事是广告创意中的重要方法之一,广告创意人员需要在遵循传统叙事学原理的基础上,结合新媒体特征进行创新。在广告作品的表达过程中,寻找逻辑结构中的"非常规",深刻沉淀广告人物原型特征,设计传播链条中"戏剧"情节的互动性等方法,可以丰富广告叙事的路径。