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1.
高中历史教学盲点探究
谢育波
《历史教学问题》
2005,(5):105-108
一、盲点含义与教学功能在生理学上,将视神经突出处无视感细胞无感光能力的点,称为盲点。高中历史教学中,也存在这种视觉的思维上的“死角,”那些不易引起师生注意,进而会导致肤浅、片面、甚至错误认识的历史知识、过程和思维缺陷,即为历史盲点。盲点不同于难点,也不同于教学重
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