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教育
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1.
默化初论
承仁义
赵德中
《教师教育研究》
1990,(6)
<正> 默化,存在于生活的各个方面和学习、教育的全部过程之中。从学习学和教育学的角度对此进行认真的研究,总结出若干可以遵循的规律,让人们能够自觉地加以应用,来促进学习与教育事业的发展,有其重要的意义。本文将对默化的一些基本问题,作粗略论述。一、默化概念界说什么叫默化?作为一个科学概念,我们暂作这样定义:人们在家庭、学校以及社会生活中,无意识地自发地潜在地接受某种影响的活动及其过程称默化。
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