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新课改正在各地展开,学生的主体地位推到了史无前例的地位,学生真正成了学习的主人。过去一成不变的教条,僵化古板的说教,再也没有了“市场”,教学焕发出一种前所未有的生机。于是,在新课程标准的落实中,教师看到了课堂上的另一种景象:课堂上,学生的言谈精彩纷呈,思维的火花发出耀限的光芒,许许多多的奇思妙想喷涌而出,真知灼见大放异彩。孩子的无穷想象力和无尽的思维让教师惊叹! 相似文献
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常言说,良好的开始是成功的一半。教师讲课导入得好,不仅能吸引学生,唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识。上一堂成功的课需要付出很大的努力,需要采取多种方法,但我认为如何提出课题、导入新课是首先要考虑好的。 相似文献
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