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车雁琪 《佳木斯教育学院学报》2009,(2):50-51
因为学生缺乏对企业整体运行流程与基本组织架构的了解,往往影响了学生在商务英语学习中的积极性以及专业知识的拓展。本文以沙盘模拟活动在商务英语教学中的应用为例,从具体操作、效果评估和问题反思等方面进行总结,籍以探索商务英语教学的新模式。 相似文献
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