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郜红英 《宿州教育学院学报》2010,13(5):89-90
现代文阅读是语文教学中非常重要的一个板块,也是学生学习的难点,在考试中得分率相对较低。如何提高学生的现代文阅读分析能力,教师应在新课标的指导下,在阅读内容、方法、实践等方面加以恰当引导,让阅读成为学生发展的润滑剂,促进学生发展。 相似文献
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本文分析了当前英语课堂中板书存在的问题,指出了板书在课堂教学中的作用。本文提出,教师应该根据不同的课型特点,精心设计有效的板书,优化课堂教学。 相似文献
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