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钟文浩 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):104-106
本文围绕在职业学校对中职学生进行综合能力培养时应采用解放的教育理念,介绍了对话式培训模式的概念、内涵以及在职业教育教学过程中如何应用对话式培训模式对学生进行培养的实施过程。 相似文献
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本文主要从汽车运用与维修专业的课程整合及教学方法作了初步的探索和尝试,使人们认识到中职学校汽车运用与维修专业的教学改革的必要性和重要性,从而达到更好的教学效果. 相似文献
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