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陈云志 《中国教育技术装备》2009,(10):25-26
动态生成的课堂教学是新课程积极倡导的一种教学形式,是彰显课堂生命力的常态要求,真正的新课程不排斥预设,因为预设为了更好地生成。课堂教学的预设与生成是相辅相成,相互统一的,它是课堂教学中的一对孪生兄弟。教师应把课堂营造成精心预设与生成相统一的多元发展的课堂,这样才是“充满生命活力”(叶澜语)的。 相似文献
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从高职软件服务外包人才工程能力缺失的现状出发,引入CDIO工程教育理念,以职业导向、能力本位为依据,重组、整合课程教学内容,突出岗位能力与职业素质的培养,设计出适合软件服务外包人才的“1CP+3PP”的工程能力训练体系,并进行实施. 相似文献
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为了确保电力系统的质量和运输效率需要利用电力高压试验对电力系统的安全性以及稳定性进行检测,而在此过程中就需要发挥串联谐振装置的基础作用以此来确保电力高压试验的有效进行,所以,本文主要是对串联谐振的在电力高压试验中的应用进行相关研究。 相似文献
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