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随着教育事业的蓬勃发展,孩子的学习成绩倍受家长的关注。那么在素质教育的背景下,如何完成高效率的初中语文课堂教学,这是我们每一位语文教师所关心的热点话题,也是时代赋予我们的艰巨任务。在新一轮的课程改革的要求下,我们要改变传统教育教学模式的枷锁,在课堂上以学生为主体,千方百计地为学生创造一个良好的学习环境,激发学生学习的积极性,逐步培养学习终身学习的良好习惯,树立学生的自信心。在潜移默化的教学过程中,保持学生学习的积极性,从而提高语文课堂效率。 相似文献
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高海云 《学生之友(初中版)》2009,(11):40-40
英语课教学中,教师除了创设情境,给学生学习英语的空间外,还要牢牢抓住读、议、练、讲四个环节,才能使每节课产生良好的效果。1."读"是基础学生按教师提出的要求,阅读教材,掌握知识要点,把被动接受转变为主动获取。"读"的方法:规定时 相似文献
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高海云 《中小学班主任谋略》2004,(4):36-36
记不清在哪本书中看到:“教育的真谛缘于热爱”。从那时起,我便记住并喜欢上了这句话。并且也在自己的工作中努力地这样做着。面对六七十人的大班额,如何播撒爱的种子,让每一个学生体会到温暖的师爱呢? 相似文献
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