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有效的课堂提问应是从教学实际出发,根据教学的知识内容与思想内容,把握教材的重点、难点来精心设问、巧妙发问;另外,还应从学生实际出发,根据学生的知识水平与心理特点,找出能诱发他们思维的兴趣点来问,使提问真正问到学生们的心坎上。 相似文献
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