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1
1.
学生参与微生物学实验准备的探索
胡勇
鲁秀敏
吴胜昔
《中国科教创新导刊》
2012,(25):59-59
微生物学实验是生命科学的一门基础实验课程,单靠课堂实验无法达到教学目的的要求,本文从学生参与教师科研及实验课程的准备等方面进行了探讨.
相似文献
2.
初中英语教学中互动教学存在的误区及解决措施
鲁秀敏
《考试周刊》
2014,(54):110-110
教学互动已经成为英语教学研究探讨的热点问题,也是我国新一轮课程改革的重要内容。互动教学强调师生的交流要与教学充分结合,让学生在一种动态开放的环境中学习,教师要改善传统教学的枯燥问题,提高学生的学习兴趣。但是在初中英语教学中,仍旧存在一些教学误区,这些问题的存在,使得互动教学不能达到预期的教学效果,因此解决这些问题刻不容缓。
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