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在查阅文献的过程中,笔者发现生命教育跟道德教育主客体关系值得探索,虽然说有不同之处,但是诸多方面还是有相似之处的.由此初步研究了主体性道德教育视野下的学校生命教育该如何进行,一方面是对生命教育和道德教育工作的接轨融合,另一方面也为学校生命教育的实施提出建议. 相似文献
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古往今来,春是人们热衷的写作题材。在春光中,我们教师要不失时机地培养孩子们热爱春天的感情,采用多种形式进行作文指导。一、举办“春的信息新闻发布会”这个训练着重于培养学生仔细观 相似文献
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“波音”在云海中穿行,日本海湿润的季风还未在她花白的发梢散去,飞机已平稳降落在双流机场。她步下舷梯,拍去身上的一路风尘,又匆匆汇入熙熙攘攘的人群之中。 相似文献
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"爱的教育"既是夏丏尊一生信守的教育理念,又是他对于教育价值的最终认定。夏丏尊从事教育工作20多年,无论是兼任地位低微的舍监职员,还是担任受人尊敬的国文科教师,他都始终把学生放在第一位,实施爱的教育。从事编辑工作的期间,他仍然心念众青年,创作出许多优秀的作品,辅助他们的学习,将爱的教育理念延伸至整个青年群体。夏丏尊的"爱的教育"思想传递着的不仅仅是爱,更是希望。 相似文献
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国外和我国许多研究者证实:当父母与幼儿交谈时,注意主要集中在思想交流,相互了解以及完成目前一些实际目标方面。可见,在教儿童说话的时候,过分注重教学合乎语法的句子是不科学的。因此,在说话教学中,应给学生创设说话的情境,在情境中教师与学生,学生与学生切实进行思想交流,共同完成目前一些实际目标,从而达到说话训练的目的。这是一种新的教学模式。具体说来,可以从以下三方面进行探索。一、寻找材料,创设说话的情境 相似文献
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开拓学生写作题材,改变传统的命题作文取材狭窄的状况,许多经验丰富的教师在教学实践中依据教学过程的规律,摸索了不少切实可行的教学方法。刚开始作文的儿童,形象思维能力比逻辑思维能力强。因此,“剪贴作文”、“拼图作文”、“音响作文”等教学形式产生了。它们的共同点是让学生寻找生动的材料,直接进行形象的组合,达到作文训练的目的。所谓剪贴作文,就是让学生把自己喜爱的,认为有故事可编的图剪下来,拼贴成一 相似文献
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