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吕广璐 《中国科教创新导刊》2010,(9):134-134
教学后记是课堂教学之后的教学情况记录以及教学效果的评价性小结。本文论述了教学后记的重要性,并对教学后记的内容、关键点以及教学后记应注意的问题进行了分析,指出教学后记是教学过程不可忽略的重要环节。 相似文献
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在电磁感应中有一类比较典型的问题:导轨问题。它涉及力学、功能关系、电磁学等一系列基本概念、基本规律和科学思维方法。本文就高中阶段所碰到的电磁感应中的导轨问题,做一归类分析,探究总结它们的基本特点和规律。 相似文献
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