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科学研究
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1.
掌握劳动技能 培养创新素质
谭迪熬
吴健雄
戴建如
《发明与创新》
1998,(2)
劳动技术课是一门与生产、生活紧密联系,思想性、操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科,搞好劳动技术课教学是培养德、智。体全面发展新人的一个重要途径,是实现向素质教育转轨的重大措施:对于培养社会主义现代化建设人才,提高整个中华民族的素质,具有极其重要的现实意义。近几年,我们根据党的教育方针与社会发展的需要,结合本校实际,在通过劳动技术课教学,培养学生创新素质,让学生尝试创造发明,使劳动技术课向培养人才的更高层次发展,作了一些初钱的探索。-,掌握劳动工具的使用技能、培养创造精神、尝试首创性的创造发…
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