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对学生进行心理健康教育是素质教育的奠基工程,而把心理健康教育渗透到数学教学中更具有很强的现实意义,它可以使受教育者的心理在教育活动中表现出来,存活动中得以发展。凶此,重视和加强心理健康教育是摆在每位数学教师面前的一项重要任务。 相似文献
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教学目标:1.正确读写几时几分,知道1时=60分,初步建立时问观念。2.教育学生要珍惜时间,养成良好的学习、生活习惯。教学重点:引导学生学会用5分5分数的方法认识时间。教学难点:直观理解1时=60分的含义。预设导学过程:一、激趣导入,明确目标1.课前游戏:5个5个地报数到60。2.谈话激趣:今天老师给你们带来一位朋友,想认识它吗?(出示钟表)钟表虽小,却与我们的生活密切联系,它能告诉我们时间。这节课我们就一起来认识时间。板书课题:认识时间。(师领读) 相似文献
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