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历史教学中借助诗歌能增强课堂教学的艺术感染力,大大地提高教学质量.本文介绍了在历史教学中,利用诗歌的感发功能进行教学,以加强对学生的情感教育,同时对广大历史教师进行素质教育有所借鉴.
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目前各高校分别从普高和职高中招生,学生的基础和能力差别很大,沿用一个目标、一种要求的教学模式已不适应培养不同层次人才的需求。因此,"因材施教、因人管理"的新的教学理念逐步付诸实践。本文就动物生理学在教学目标及教学大纲、教材及教学内容、教学方法与实验教学等六个方面的分层教学实践予以小结。
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