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提高俄语视听说课教学的效果 总被引:1,自引:0,他引:1
薛世彪 《内蒙古科技与经济》2003,(9):128-129
语言是交流的工具,听说读写是学习外语的基本要素。提高听力的基本方法是多看、多听、多说。大学开设俄语视听说课要注意教材的选择,充分利用现代化的电教设备,集视、听、说为一体,增加学生进行综合练习的机会,视授课内容灵活掌握精听和泛听及教材收发的情况等。 相似文献
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薛世彪 《内蒙古科技与经济》2020,(3)
从内蒙古高校应在条件允许的情况下均开设俄语专业、内蒙古高校应加强与俄罗斯高校的合作、内蒙古高校应加大师资队伍建设3个方面探索了"一带一路"倡议下内蒙古高校俄语人才新培养模式的改革路径。 相似文献
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薛世彪 《内蒙古科技与经济》2003,(8):127-128
影响俄语阅读有语言因素,其中包括词汇量的大小,对语法知识的掌握程度,所选阅读材料的类型,有非语言因素,包括阅读环境,兴趣程度,背景知识,阅读习惯,阅读技巧、方法,对阅读过材料的态度等。 相似文献
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世界上任何语言都有联系。英语词汇同俄语词汇相比,通过前后缀、词尾的变化以及拉丁字母的对应替换,无论在发音方面,还是在构形方面,都有很多相似之处,且它们的意思完全相同。 相似文献
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