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闵玲 《四川教育学院学报》2012,28(9):5-7,11
文章从中国期刊全文数据库随机抽取了2003年至2010年的15篇有关教学反思的学术论文进行比较分析,把其研究视角归纳为:概念研究、内容研究、实施途径研究、意义研究和存在问题研究。最后指出国内对教学反思的研究大多仅限于理论探讨,缺少对教学反思实践的实证研究。 相似文献
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本文根据本公司的供电可靠性管理工作,从网络规划改造、生产计划制定、标准时限管理、作业人员素质提高等方面入手,探讨如何提高配电网供电可靠性。 相似文献
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闵玲 《海南广播电视大学学报》2011,12(4):118-121
课程教学大纲是确保教学过程顺利进行的重要环节。有效的课程教学大纲应包括教师和课程基本信息;课程目的和目标;教育理念;课程基本内容;课程时间安排和作业时间要求;使用教材;课外阅读;授课方法;学生反馈和学生成绩评定方式;学生的学习工具和学习资料等。以美国纽约市立大学斯坦顿岛学院英语系《社会语言学》教学大纲为例,探讨如何设计课程教学大纲并在教学过程中确保其有效执行。 相似文献
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The Hare and the Wolf
一、故事内容
In the forest,there are a lot of animals. All the animals are afraid of the wolf. One day the wolf says to other animals, "I must eat one of you every day." 相似文献
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