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由于科技革命带来的自然科学成就以及人所共见的个体发展速度加快现象的出现,使科学地解决人的社会成分与生物成分关系问题的必要性更富有现实意义。当前,遗传学的重大成就正在引起关于人类发展的生物学派、社会学派以及社会生物学理论的活跃,这就使准确规定指导性的方法论立场变得更为重要。人的发展过程中,生物成分和社会成分的关系的性质究竟如何?对这一问题的回答决定着教育下一代的战略战术的制定。应当指出,当前科学上的各种派别都承认个性的社会性以及历史条件对改变个性的意义。但是在理解人的本质以及人的社会属性与生物属性相互作用的性质方面,马克思列宁主义与资产阶级思想体系之间却有着不可调和的矛盾。这些矛盾的阶级实质突出表现在研究人在社会过程中的地位与作用、 相似文献
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