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一、生活化作文教学以人为本,立足于学生语文综合素质的提高和个性化发展,遵循作文教学的规律,是作文教学性与人文性有机统一的结合点。1.生活化作文教学遵循学生认识和写作能力形成发展的规律,运用科学的训练方法和合理的训练序列,构建科学系统的训练体系,致力推进作文教学过程的生活化、素质化。同时,生活化作文倾注着主体的情感,充满着人生的体验,显示着沟通的渴望和展现自我、发展自我的本体价值,具有丰富的人文性。2.作文教学应该将健全人格和语言表达能力的形成发展结合起来,通过以生活世界为对象的写作,在培养语言表达能力的同时,使学生通过体验感悟生活,深化对生活的认识,形成主体性的人格。二、作文教学从封闭走向开放,学生主体参与,自主写作,是生活化作文教学的出发点。1.教师不预设单纯的教学目标,不预设教学过程的运行轨迹,不套用教条的评判标准,让学生在学习知识、掌握技能的同时,争取更多的个性张扬和思维发展。教师要更多地引导学生关注热爱生活、体验积累生活、感受发现生活,积淀表达、展示生活感悟的冲动,强化学生的表达意识,进入有话要说、不吐不快的境界。2.生活化作文教学要求强化自主写作。关键是教师搭台,学生唱戏,给学生学习写作的时间和空间... 相似文献
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体育一词,其英文本是physical education,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育,简称为体育。体育涉及的面广,产生的影响作用也很复杂。本文通过文献资料法、逻辑分析法试图找出体育功能演变的过程和规律,找出界定体育功能概念的方法和定义。 相似文献
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为了彰显小组合作的教育意义,使其更好地服务于体育教学,本文基于新课标精神,尝试将项目化学习中的小组合作理念融入到体育教学中去,在实践中采用了建立长期稳定关系、动态调控组员数量、引导选择合作对象和搭建“好团队”的支架等策略,并取得了架起课堂与生活的桥梁、提高合作与探究的技能以及升华教与学“双边”关系等成效。 相似文献
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大昭寺位于拉萨古城中心,始建于公元7世纪中叶。当时第33代吐蕃王松赞干布在位,为吐蕃王朝强盛时期。公元641年松赞千布与唐太宗之女文成公主通婚,“公主通晓占卜……详为推算,因知西藏雪国为罗刹女魔仰卧之形、倭塘湖为女魔心血……须填平此湖,建神殿其上”(摘自《西藏王统记》,索朗坚参著,1388年成书),故兴修大昭寺。 相似文献
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本文主要对PBL墩学法在旅游英语专业中的具体应用进行了探讨,结合实例归纳出了专业实践教学中的应用流程模型,并提出在应用中应注意公平评价、避免抄袭,设置合理的合作空间、方案的可行性、尽量结合学生就业、适度指导、开放式实施过程和封闭式目标等问题. 相似文献
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河北省山地农业旅游支撑体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以河北省山地农业旅游为研究对象,认为其支撑系统存在的问题包括生态环境问题、娱乐项目匮乏、购物和住宿缺乏特色、金融终端设施较少和交通不便等。从而从提出了支撑体系建设建议,包括人力资源支持体系、目的地营销支撑体系、交通支撑体系和环境支撑系统。 相似文献
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在西藏工作生活40年,主业是绘画,但热衷于收藏。自1990年亚运会艺术节上.由《中国西藏》《雪域文化》两家杂志社在北京举办了西藏民间艺术藏品展。 相似文献
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叶星 《中国科教创新导刊》2008,(26)
目的:了解高中生孤独感现状及其影响因素,探讨应对策略。方法:用UCLA孤独量表对宁波一所重点高中的学生进行横断面调查,对获得的数据资料进行描述统计和多因素方差分析;同时结合个别访谈。结果:性别、年级、独生子女与否、上网频次四因素对高中生孤独感的主效应均未达到统计显著性水平,但女生的孤独感水平高于男生。四因素各阶交互作用均未达到显著水平,但随着年级升高男女生孤独感水平的差距扩大。结论:男女生孤独感有随年级升高而差距加大的趋势;高二时候学生的孤独感水平略高;是否独生子女对孤独感程度影响不大。 相似文献
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在化石能源危机和环境污染加剧的背景下,能源产业正在向着清洁低碳方向转变。海洋能有望成为缓解气候变化和能源短缺的重要能量来源。波浪能是海洋能的重要组成部分。然而由于波浪的低频和不稳定性,其采集存在一定技术挑战。本文通过梳理波浪能转换装置的基本机理与主要应用,讨论现有波浪能采集技术的瓶颈与挑战;通过引入近年来出现的数据驱动结构优化等先进设计技术和摩擦电超材料等新型电学功能材料,提出波浪能采集技术的可能解决方案和未来发展方向,并讨论和展望能量采集在“智慧海洋”中的应用潜力和应用范式。 相似文献