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1
1.
谈谈对双淘汰赛的认识
总被引:2,自引:0,他引:2
方加艳
《中国学校体育》
1999,(3)
球类比赛在学校、机关、企业中经常开展,而采用哪种赛制常使组织者感到头痛,单淘汰赛太残酷;循环制又因场次太多并且有可能出现打假球的现象;混合制则分阶段,拖的时间较长,但一般比赛大多采用此方法,其实双淘汰制的运用既减少了比赛场数又避免了太残酷的一面,更是...
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