高中英语教学中的研究性学习探究

本文主要介绍了研究性学习的概念和特征,探讨了研究性学习法和研究性学习法在高中教学中的应用问题,研究了在高中英语教学中如何实施研究性学习及其实施优点。对于中国学生来说,英语一直是一门很难攻破的学科,所以要从以老师为主体转变为以学生为主体,从一对多转变成多对多,增强学生的英语学习信心。     

玩球，“弹”出快乐和聪慧

球有各种颜色,红色、绿色,甚至是宝宝喜欢的卡通图案;球还分大大小小,从宝宝小时候玩的小塑料球、大皮球,到乒乓球、足球、篮球……真是数都数不完。多种多样的玩球游戏,让宝宝沉浸在欢乐球的海洋里!     

吉林省特色高水平大学专利技术转化问题探究

为加快我省一流大学建设,实现高等教育内涵式发展的战略目标,我省将高校专利技术转化作为实现目标的重要举措.当下我省高校专利转化率低、专利成果质量不高、专利技术转化人才资源不足等因素阻碍着大学发展的进程.本文通过分析我省专利技术转化难题的原因,结合我省高校的实际情况,提出解决问题的建议,以期推进我省特色高水平应用型大学建设并提升自主创新能力的提高.     

统计学在非统计专业中教学方法的研究

目前,我国很多高校的非统计专业都相继开设了统计学课程。在非统计专业的统计学教学中,学生往往对统计学学习难度的认识两极化,缺乏学习的主动性,对统计学有陌生感和距离感,对学习统计学的价值缺乏认同。非统计专业统计学教学应注重统计思想的传承,注重统计方法的实际应用性,多媒体和板书有机结合,培养学生用统计方法解决实际问题的能力。     

新冠疫情冲击下我国高校应届毕业生就业现状实证研究

就业与疫情令我国高校毕业生的就业问题空前严峻。课题组于2020年4—6月持续两个月对全国34个省、自治区、直辖市展开疫情期间我国高校毕业生就业情况综合调查。根据回收的样本,研究发现:已就业毕业生税后月薪半数集中于3001—5000元,就业总体满意度较高,到岗稳定性相对较高。未就业毕业生主观因素和客观疫情共同加剧了就业难度,期待就业去向以企业为主,报考国家或地方公职岗位意愿强烈,地点和薪酬最被看重,期待职业类型岗位与社会所提供的主要职业类型岗位匹配性较差,期待薪酬总体偏高于已就业毕业生实际获得薪酬和全国月人均可支配收入。毕业生对高校就业指导服务满意度总体评价良好,但优化改进依然刻不容缓,如,存在诸如专职教师规模偏小、专业化水平不高等诸项难题。通过Logistic回归分析发现,性别、家庭经济状况、学校类型、学校层次、学科类型、学科层次、个人学历、学业成绩、外语水平、期待薪酬、求职花费等变量对就业的影响存在一定的差异。亟待高度重视农村生源未就业的毕业生求职、求职经济支出困难毕业生的精准帮扶、隐匿且不容回避的就业歧视、实质性帮扶毕业生创业以促进就业新增长点的四项就业问题。