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基于OBE理念,按照大学英语教学体系环境的要求,新时代应用型高校大学英语教材创新开发的模型显示:需要关注新时代环境,以大学英语学习成果(教学目标)为核心,反向设计教材内容、编写形式和教材形态。在创新开发模型的应用中,要以新时代发展要求为导向,实现面向国际的中国特色化创新;以能力为本位,关注教学目标的综合多元设计;以学习者为中心,创新教材编写内容和形式;以协同建设为手段,形成校企教材开发共同体。 相似文献
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周俊华 《中学历史教学参考》2022,(18):50-52
<正>《普通高中历史课程标准(2017年版2022年修订)》明确指出,高中历史教学要坚持以唯物史观为指导,坚持正确的思想导向和价值判断。唯物史观是马克思主义的唯物主义历史观,第一次提出了生产力决定生产关系,社会存在决定社会意识等,是正确的科学的历史观。作为高中一线历史教师,应该准确掌握唯物史观的基本观点和方法论,并贯彻在历史教学的备课、课堂教学等环节中,既要做到以唯物史观指导教学,也要引导学生在学习的过程中学会从唯物史观的角度看待与品评历史,形成正确的历史观、价值观与世界观。 相似文献
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周俊华 《中国科教创新导刊》2011,(5):39-40
图学是一门"技术交流的工程语言",如何结合高等职业技术学院《机械制图》这门专业技术基础课特点,运用一套合理性的教案及"三合一"的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,走出创造性教学的一条新路。这条道路对提高教学质量,培养出"创造性产品"具有较大的实际意义。 相似文献
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周俊华 《中学历史教学参考》2001,(9)
辛亥革命的失败 ,按照正规的说法是由于资产阶级的软弱性和妥协性 ,不愿同帝国主义完全决裂 ,也不敢发动和依靠广大人民群众彻底摧毁封建势力 ,实行土地制度的改革。因此没有完成反帝反封建的历史任务 ,中国半殖民地半封建社会的性质完全没有改变。这种说法符合历史事实吗 ?笔者在此作一些尝试性探讨 ,期能抛砖引玉。一、纵观中国历史 ,辛亥革命缺乏必要的经济基础。资本主义生产方式的产生一般必须具备两个条件 :第一 ,必须有大批的雇佣劳动者 ,国内市场的扩大 ;第二 ,必须有大量的资本。这两个条件通常是通过资本的原始积累来完成的。随着… 相似文献
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<正> 模块教学就是一种以模块为组合“单元”的学习内容的组织形式。普通高中生物新课程由3个必修模块——《分子与细胞》《遗传与变异》《稳态与环境》和3个选修模块——《生物技术实践》《生物科学与社会》《现代生物科技专题》组成。模块教学内容的设计思路和呈现方式较旧课程的提法更先进一些,各模块内容既有相对的独立性,又相互依存、相互衔接,且层次分明。教师在新课程理念的指导下,对各模块进行教学,能顺利 相似文献
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周俊华 《山西教育(综合版)》2010,(5)
教学内容小学数学苏教版五年级(上)第63~64页的例1、例2和练一练。教学目标1.经历用列举策略解决简单实际问题的过程,能通过不重复、不遗漏的列举找到符合要求的答案。2.在对解 相似文献
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在教学中发现学生在解题过程中出现的毛病,归纳起来大致表现为以下这些方面:物理概念模糊;没有抓住物理规律的特点;忽视了物理规律的适用范围;忽视物理条件和物理过程,凑合数据,乱套公式;看不懂题目或错误理解题意;不能灵活地运用数学工具来解答物理问题;用文字计算能力差; 相似文献
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周俊华 《漯河职业技术学院学报》2011,10(1):33-34
本文以贷款银行、借款学生、学生资助管理中心、借款学生所在高校为助学贷款法律关系中的法律主体,分析并明确了各个主体在助学贷款法律关系中的权利与义务。 相似文献
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试论班主任在德育教育中的责任与作用 总被引:1,自引:0,他引:1
周俊华 《佳木斯教育学院学报》2010,(1)
在落实德育目标和培养提高高职学生综合素质的过程中,班主任肩负着不可推卸的责任同时发挥着极其重要的作用.班主任只有做学生的良师益友,不断提高自身素质,才能将德育工作深入到学生之中. 相似文献