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张永龙 《新课程导学(上)》2023,(12):87-90
错题再练是对错题资源有效应用的一个学习过程,有助于学生查漏补缺。基于深度学习理念组织错题再练教学活动,对于巩固学生解题基础,提升学生解题能力具有积极意义。文章基于深度学习理念,深入探讨了如何有效整理、再利用初中物理错题资源,指出教师可以从诊断错题、纠正错题、集中错题、迁移错题等层面设计错题再练教学活动,并结合具体教学情况提出了几点基于深度学习的错题再练教学反思,希望对初中物理错题教学有所参考。 相似文献
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运用文献资料法对我国体育事业的发展状态进行研究,结果得出我国体育事业演变的态势为新中国成立初期体育事业混乱曲折前行是常态,改革开放三十年竞技体育优先发展成为非常态,近十年竞技体育与群众体育协调发展是新常态;体育事业新常态的成因有三方面:经济发展的必然结果、事物发展必然规律、体育宏观政策调整的必然走向;体育事业新常态的特征主要体现在全民健身蓬勃向上、唯金牌论思想已逐渐淡化、体育消费增长较快并逐渐升级几个方面. 相似文献
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对CBA优秀前锋队员技术结构特征与综合能力的评价 总被引:3,自引:0,他引:3
张永龙 《广州体育学院学报》2005,25(6):60-63
运用描述性统计和多元分析法对CBA优秀前锋运动员的技术水平进行分析并给出总体评价,进而得出前锋队员各项技术在CBA各单项技术前22名中的比例和影响前锋运动员比赛技术水平主要受地面进攻或获得进攻机会因子和控制空中优势能力因子综合作用,用因子分析法得出综合能力得分和排名,结果是排在前几名的球员大多来于冠、亚军广东队和八一队,其中第一名是杜锋(当年MVP奖获得者),这与他们的实力和表现趋于一致。 相似文献
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运动员倦怠的研究评述 总被引:1,自引:0,他引:1
运动员倦怠是运动员运动生涯普遍存在的心理现象,它对运动员运动生涯有着不良影响.对运动员倦怠的测量、预测变量、模型的研究进行综述,对这一领域未来研究进行思考,旨在进一步推动运动员倦怠的研究,从而提高我国运动训练的科学化水平.研究认为未来这一领域应加强以下几个方面的研究:(1)加强心理指标、生理指标和行为指标相结合的方法对运动员倦怠进行测量;(2)加强情境与人格的交互作用在预测运动员倦怠中的研究.(3)加强预测变量组合相关性的研究,探讨各类预测变量的结构关系及其对运动员倦怠的影响,更客观、全面地反映对运动员倦怠产生影响的心理机制. 相似文献
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张永龙 《体育科技文献通报》2005,13(3)
本文采用均数与秩和比法对中美两国三大中锋(姚明、王治郅、巴特尔、奥尼尔、邓肯、马龙)参加的2002-2003常规赛81场比赛的个人技术统计数据和部分形态特征进行比较,揭示出中国优秀中锋与世界顶级中锋在形态和技术上的差距。 相似文献
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对中日两国社会体育指导员的机构设置和权限划分、级别划分和资格认定、分类与规模、课程与培训时数、知识更新和再培训、社会体育指导员特征等几个方面进行比较,得出:我国组织机构不健全,管理不完善,职权划分不明确,管理处于一种无序状态;我国社会体育指导员只有级别划分而没有具体类别和运动项目划分,只是粗放型的分为"管理型"和"指导型",这与日本社会体育指导员分3大类14种资格类型和54个运动项目存在巨大差异;我国现行社会体育指导员的培训课程主要为社会体育学的学科领域内的6个方面且培训内容偏重理论知识,实践技术类内容偏少;我国社会体育指导员多为义务型、年龄结构偏大、学历结构不合理、非体育专业占多数,指导场所也多为公园和广场. 相似文献
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运用Q型聚类对第15届男篮世锦赛技术能力的综合评价 总被引:2,自引:0,他引:2
对第15届男篮世锦赛24支球队80场比赛的有投篮进攻次数、两分命中率、三分命中率、进攻篮板、防守篮板、盖帽、助攻、抢断、失误、得失分率等10项指标进行聚类统计、对各聚类指标的差异性进行方差分析和多重比较,运用等级相关法对聚类结果进行检验,实现对世界各国球队技战术能力进行量化评价,以帮助中国男篮根据当前世界篮坛发展形势重新设定符合自身发展的战略目标。 相似文献
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随着安徽省社会服务事业市场化改革不断深入,体育事业已发生很大变化,与时俱进的对其中可产业化运行部分产业化,既可解决政府对体育事业财政支持不足的问题,又可以满足人们对体育事业服务日益增长的需求,有利于安徽省"奥运夺金"和"全民健身事业"双重目标的协调快速发展. 相似文献
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对足球运动员高原训练科学性的再研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从高原训练的一般理论出发,对高原训练的特点、机理和对竞技能力的影响进行阐述.而后对足球运动员进行高原训练反对观点以及支持观点进行了总结,并结合足球项目特点,对两种观点进行讨论,指出了科学化训练的要点及国际训练趋势,以求为足球运动员高原训练理论与实践提供借鉴. 相似文献
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高校高水平运动队现状调查与发展对策探究——对安徽省7所高校高水平运动队的调研 总被引:1,自引:0,他引:1
文中以安徽省7所高校高水平运动队为研究对象,对安徽省高校高水平运动队的现状、存在问题进行分析研究.结果表明,影响安徽省高校高水平运动队发展的主要问题有:思想认识、外部环境、项目设置、教练员、运动员及教育主管部门和校方管理层等,并根据这些问题提出统一认识、增加比赛机会、提高教练员水平、经费扶持、拓宽办队模式、扩大招生渠道等相应的发展对策,以期为安徽省乃至全国高校高水平运动队的发展提供理论依据和参考价值. 相似文献