排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
纵观多元美学质素的民居与古建筑,主要包含以民居与古建筑为主体的传统人文-自然景观以及民间艺术家和普通人所创造的日常生活美术作品两个具体层面。这些都是很好的美术教学素材。给学校美术教学提供了取之不绝的借鉴,为审美教育的内外教学提供了丰富的素材,同时促进学科交融,为传统美术教育变革和创新带来新的源泉与契机。 相似文献
2.
3.
柯山 《遵义师范学院学报》2011,13(4):125-127
大学艺术设计教育的重点应该从技术设计转为创意艺术设计,强调创造性思维的开发,突破单纯技艺传授的方式,着重培养学生的创造力,建立以培养创造型艺术设计人才为目标的教育体系。如何在艺术设计教学中有效地开发与挖掘学生的潜能、培养学生的创造性思维,是现代高校教学改革项目中的一个重点课题。文章从平面艺术设计教学的实际出发,从三个方面探讨了如何培养学生的创造性思维。 相似文献
4.
为探究冠顶式步道开展森林康养行为的新型功能,以国内首座冠顶式步道——福州"福道"为例,运用ROST CM6软件,从大众点评、马蜂窝、携程等旅游点评网站上筛选出公众对"福道"的评论文本,整理出与康养行为相关的高频词汇,绘制语义网络分析图.以此为基础,对森林康养活动行为特征要素进行编码与赋值,运用SPSS24.0进行IPA分析,探究冠顶式步道游客康养行为的结构特点.最后,结合分析数据提出4点针对性建议. 相似文献
1