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<正>《数学课程标准》明确指出:"教师要充分利用现代教育技术辅助教学,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,致 相似文献
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上个星期五,学校举行了一场运动会。所有的老师和学生都非常兴奋。我们都集中到操场观看比赛。赛跑是最激动人心的比赛。运动员们跑得非常快.所有的学生都为他们呐喊助威:加油!加油…最后, 相似文献
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数学教学活动,特别是课堂教学活动,应注意激发学生学习兴趣,调动学生参与学习的积极性,引发学生的数学思考,激励学生的创造性思维…… 相似文献
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沈红燕 《中国校外教育(理论)》2011,(3):92-92,91
随着新课程改革的不断深入,数学课堂以崭新的面貌出现在人们面前。课堂教学过程成为师生平等相处、共同探讨、交流获得知识的互动过程。在这样的课堂中,思维的流势不是一味由教师流向学生,而是师生、生生之间的相互碰撞、相互接纳。 相似文献
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沈红燕 《英语大王(小学)》2011,(4):28-28
数词是我们经常接触和广泛运用到的一类词,可是好多同学对数词的拼写总容易混淆。那么今天我就带大家一起走进数词天地,好好地总结一下它们的规律.让大家能够简单轻松地记住英语数词吧。 相似文献
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沈红燕 《数学学习与研究(教研版)》2013,(10):72-73
课堂教学是教与学的交往互动,是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的共同活动,是一个动态的复杂的发展过程,具有许多的不确定性.因此,课堂教学既要有一定的组织性和计划性,又要密切关注课堂中的"生成性".那么如何有效生成呢? 相似文献
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图书馆应以政府信息公开为契机,充分利用各种资源条件,挖掘服务潜能,创新服务领域,发挥自身优势,做好政府信息资源汇集和政务信息查询利用服务工作. 相似文献
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