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1.
王改珍 《山西教育(综合版)》2000,(4)
动词“like”不仅是“喜欢”课本上和词典上都写着“likevt.喜欢”,如:Ihaveanewwatch.Doyoulikeit?(我有一块新手表,你喜欢它吗?)但是在下面例句中“like”就不是“喜欢”的意思:Wouldyoulikesomebottlesoforange?(你要几瓶橘汁吗?)Would与like配合使用表示“想要”,意思接近“want”,但是“wouldlike”比“want”在语气上委婉客气。如:Iwantacupoftea.(直截了当地说)我要一杯茶。Iwouldlikeacupoftea.(客气委婉地说)我要一杯茶。“Wouldyoulike…?”与“Doyoulike…?”这两个句子看似相近,但意思相差甚远。“Wouldyoulike…?”表示客… 相似文献
2.
巧用三角函数解函数值域问题 总被引:1,自引:0,他引:1
王改珍 《中学数学教学参考》2011,(1):46-47
笔者最近在做题的过程中,发现有这样一道题:求函数的值域:
(1)y=√x-2+√3-x;(2)y=√x-4+√15-3x
对于这类无理函数的值域问题,初看一般有如下两种传统的解题思路:一是通过平方去掉根号,再根据二次函数的一些性质求值域; 相似文献
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4.
王改珍 《吕梁教育学院学报》2023,(3):52-53
在声乐演唱中,要唱好一首歌,咬字是关键,要做到用“心”念字,被动用“气”念字,掌握正确的科学歌唱发声方法,实现“字正腔圆”,完美歌唱。 相似文献
5.
王改珍 《山西教育(综合版)》1999,(Z1)
一、紧密结合国内外社会变革现象,激发兴趣在地理教学中,若能将课本的资料与现代社会的发展变化联系起来,赋予学科一定的生命力,使其呈现知识的价值,那么学生学习地理的积极性就能调动起来。比如,在上绪论课时,可引用科学家钱学森讲的“建设有中国特色的社会主义,... 相似文献
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