以趣激学,提高英语教学质量

兴趣是对某种事物所抱有的积极态度和特殊倾向。学习兴趣是引起学习动机,推动学生学习的一种重要的心理因素。 兴趣作为非智力因素的重要方面,对教学活动起着调节作用,对完成学习任务起着推动作用,对能力的培养和智力的开发起着制约作用,所以只有激发学生的学习兴趣,改善学生的心理素质,使学生的非智力因素得到发挥,学生的聪明才智才会调动起来,主动积极发展思维,取得学习的最佳效果。所以培养学生学习英语的兴趣,激发学习热情,是英语教学改革的关键,是提高教学质量的根本,下面谈谈自己在教学实践中的几点做法。     

高校财会类教师专业素质提升策略的研究

教育是国家发展的根基,教师是兴教的源泉,未来教育发展面临的最大挑战是教师的专业素质,提升教师专业素质是现代教育的基本主题。然而在财会类人才培养的过程中,部分教师的专业素质不高,严重影响财会类专业教育、学科建设的整体质量。基于此,结合教师专业素质的基本内涵,分析了财会类教师专业素质的挑战,并提出了相应的应对策略,以期提升财会类教师的专业素质、教学水平,推动学生健康、全面、快速发展。