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1.
阐述了塔顶放大器的工作原理、基本用途以及实际工程经验。塔顶放大器在移动通信中是一项非常实用的技术,可以解决乡镇站上、下行链路不平街、市区基站上行干扰等的问题,合理利用塔顶放大器是充分利用资源,提高网络质量,优化网络的良好途径。 相似文献
2.
教育信息化新阶段的战略思考与顶层设计研究论纲——教育技术学专业创新发展的机遇和挑战 总被引:4,自引:0,他引:4
本文深刻解读了教育信息化在贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中的重要地位;揭示了发达国家运用信息技术与学习科学两大杠杆合力推动学习方式变革,使网络新时空的教育文化创新不断向深层次发展的趋势;从21世纪人类文明可持续发展的全球视野和我国今后十年文化教育创新发展的战略全局出发,探讨了教育信息化顶层设计的内容、结构、难点、研究方法论、需要正确处理的四个方面复杂关系;提出以教育信息化顶层设计为纽带,整合信息资源,协调各方关系,建造一个共享信息、四通八达的教育创新立交桥,由此加速各级各类教育系统在深化改革中创新发展的战略构想。本文呼吁必须高度重视中国教育信息化基础理论和指导思想的自主创新,提出以中观为突破口,在省级教育改革实验区加大教育信息化创新力度的研究思路;论文强调以教育信息化为主要研究对象的我国教育技术学专业必须抓住机遇,超越本学科的狭隘眼界,为顶层设计出谋划策,在今后十年我国教育信息化、现代化的伟大实践中发挥专业特长,贡献智慧和力量,并就此进行了探索和尝试,表现出中国教育技术专业学者应有的文化自觉和历史责任感、使命感。 相似文献
3.
为更好地立足于职业教育的类型定位,适应新时代职业教育教学改革的新要求,加快推进人工智能助推教师队伍建设,课题组构建了包含智能教育意识、智能教育知识、智能教育技能以及智能教育伦理的指标体系,据此开展面向苏南、苏中、苏北3个地区19所职业院校654位教师的实证调研,发现教师智能教育意识较好,但在主动性、敏感性上仍然不足,智能教育教学知识成为智能教育知识的薄弱环节,智能教学实施能力成为智能教育技能的最大软肋之一,智能产品应用伦理意识成为易被忽视的智能教育伦理问题,江苏职业院校教师智能教育素养的培训与提升有基础有需求。通过进行六大维度的差异分析,提出了打破平衡促进高阶思维发展的认知之道、注重人机协同的教学能力培养之道和促进智能教育素养培育的良好教育生态构建之道的发展策略。 相似文献
4.
中核建中核燃料元件有限公司(以下简称公司)质量文化的形成、发展和创新与公司四十多年的发展历程同生共长、相辅相成.如今,这些优秀的文化成果都已传承下来并发扬光大,为促进公司改革发展奠定了坚实的基础.公司先后为秦山一期、秦山二期、大亚湾、岭澳以及巴基斯坦恰希玛核电站提供了4000多组核燃料组件,经堆内运行考验,质量优良,达到了世界先进水平,受到了用户的高度评价. 相似文献
5.
近年来,体育战线出现了可喜的局面,捷报频传,我省的体育形势也同样喜人,特别是第五届全运会以来,人民对我们取得的成绩是满意的。但我感到我们所取得的这些成绩与党和人民对我们的要求还相差很远。安于现状,停滞不前都不能适应形势发展的需要,必须立足改革,勇于创新,进一步开创我省体育工作的新局面。在此,笔者仅就训练体制问题谈些粗浅的看法。训练体制是促进运动技术提高的重要保证,合理的训练体制应当是,尖子尖,中间中,基础大的梯形体制。从我省的实际情况出发,我认为:业余训练网点、体育运动学校(以下简称体校)、优秀运动员集训队(以下简称集训队)三者应是统一的整体,形成阶梯。然而现有的训练体制中弊病很多。集中表现在:集训队同业余训练的衔接问题上,而起中间过渡作用的体校没有发挥应有的作用。目前全省优秀运动员集训队近千人;业余训练点中也只有一千余人;体校三百人左右。显然,这 相似文献
6.
刘永贵 《中学政治教学参考》2015,(Z1):93-94
<正>一、重读"孟母三迁"蕴含的唯物论思想,领会求真务实"孟母三迁"的故事影响深远,千古流传。从坟茔到市场,继而落脚书院稳定下来,看到有书香之气、儒雅文风相伴,看到孟子跟着学生学习礼节和知识,孟母认为这才是孩子应该学习的。孟母的这个做法符合唯物论"物质决定意识"的观点,已经理解并运用了人文环境与个人成长之间关 相似文献
7.
8.
设是2-无挠的含单位元1的交换环,gl(n、R)表示由上所有级矩阵形成的一般线性李代数。本文证明了gl(n、R)的每一个李三次导子都可以写成一个内导子和一个中心导子的和。 相似文献
9.
虽然网络教学已成为世界高等教育领域一个备受关注的前沿和热点问题,但高校网络课程的推广和有效应用仍然是仟重向道远.本论文基于<学习科学与技术--信息时代大学生学习能力培养>本科课程多年网络教学及跨校协作的实践探索,总结了高校网络课程跨校协作共建共享的方法、策略及主要问题和障碍,以期抛砖引玉,共同推进我国高校网络教学的健康、快速发展. 相似文献
10.
校企联合办学促进职教发展朱年华刘永贵《中国教育改革与发展纲要》中指出:“各级各类职业技术学校,都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要。提倡产教结合,校企联合办学,继续探索具有职业教育特色的自我发展道路”。遵照这一精神,我校从本地区经济建设的实情... 相似文献