手倒立与中老年知识分子高血压脑溢血的预防研究

采用XKG－D型心功能测试仪，对石油大学手倒立班38名高血压中老年知识分子进行倒立前和倒立后安静状态下血压部分参数的检测，结果表明：坚持长期的手倒立练习，可出现每博输出量（SV）增加，心输出量（CO）脉率（PR）、收缩压（SP）、舒张压（DP）、平均动脉压（MAP）和总外周阻力（TPR）下降等降压效果。     

无机及分析化学双语教学策略研究

文章从无机及分析化学双语教学的实践出发,提出了有效提高双语教学质量的几个策略。指出应重视专业构词法教学,合理配置双语比例,充分利用英文文献,强调学生是教学的主体,而高水平的师资队伍是双语教学取得成功的有效保证。     

师专开设《精细化工实验》方式的探讨

探讨了师专开设《精细化工实验》分别与《有机化学实验》及教师的科研相结合的方式，应用于教学产生了良好的效果．     

混合药膜包膜系统释放动力学研究

存储混合型是目前研究较多的控制释放体系 ,但由于其机理较为复杂 ,目前尚未建立合理实用的动力学模型 .以混合药膜包膜体系为研究对象 ,建立了释放动力学的简化模型并获得了解析解 .实验数据表明 ,该模型适用于描述药物装填量大于饱和溶解度的药物释放动力学行为 (相对偏差小于 3 % ) .根据该模型还从理论上分析了两种限定条件 (Dm Df和 Dm Df)下药物的释放特征 :当 Dm Df时 ,释放速率变为常数 ,达到零级释放 ,其释放速率与药膜无关 ,这为零级释放缓释体系如何控制释放速率和药物释放量提供了理论依据 :当 Dm Df时 ,药物的释放速率与药膜中的释放系数、溶解度和药物的装填量有关 ,与包膜过程无关 ,其释放过程类似于混合药膜缓释体系     

蛋糕有点苦涩

一个晴天霹雳的消息,他的同桌换了,新同桌叫汤姆,一个皮肤像污泥一样黑的男孩。今天放学回家,杰克又带着一身汗臭味告诉我,他和汤姆一起去踢球了。我一下子就呆了。“怎么能和黑人孩子一起踢球呢?”     

结合CAI课件的《机械设计》教学

近年来，CAI课件在教学中的使用日渐增多，相对于传统的教学方式，CAI课件的优势不言而喻。利用CAI课件，无论是引导学生进行观察从而得出有关结论，还是从结论出发通过CAI课件演示进行验证，都可获得比传统教学手段更为满意的效果。但是，单纯地依靠CAI课件，教学效果并不好，     

从节日文化的淡化看高职院校传统文化教育

节日文化是传统文化的重要组成部分.随着时代的发展和外来文化的冲击,高职学生群体中出现了传统节日文化淡化的现象.这与社会环境、学习就业压力、节日符号缺失、文化认同感缺乏有很大关系.借助节日文化的挖掘、整合与利用,可以拓展高职学生传统文化教育的途径,提高学生的传统文化素养.     

马歇尔计划的思考

2009年10月16日正值美国前国务卿,诺贝尔和平奖获得者乔治·卡特里特·马歇尔逝世50周年.由马歇尔提出的"欧洲复兴计划"即"马歇尔计划",对战后欧洲的复兴和世界和平有重大的意义.在此之际笔者对"马歇尔计划"进行了力所能及的思考,希望大家能对"马歇尔计划"有一个更加清晰的了解.     

降冰片烯类化合物的合成及其表征研究

本文研究了以环戊二烯和其它含有碳碳双键的化合物为原料，通过Diels-Aider反应，合成了降冰片烯类化合物：5-苯基-2-降冰片烯、5-腈基-2-降冰片烯、5-羧基-2-降冰片烯。实验应用了气相色谱仪（GC）、傅立叶变换红外光谱仪（FT-IR）、气相色谱-盾谱联用仪（GC-MS）对产物进行了表征，取得了满意的结果。     

谈心理素质的个性化教育问题

随着我国素质教育的理论探讨和改革实践的深入，人们普遍认识到素质教育的核心是创新教育，而创新教育的关键是发展个性。发展个性，就是要在共同性的基础上，把人的差别充分表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值和社会价值的有机统一。如何将每个学生的潜能最大限度地开发出来，让学生的潜能充分发展，直至创造条件使之超常发挥，使每个学生都有独特的能力去适应当代社会多元化发展的需要是一个值得研究的课题。笔者就加强学生心理素质的个性化教育问题谈谈自己的认识。一、家庭是心理素质个性化教育的前提家庭…