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1.
汉语拼音教学之我见
廖洪天
文云成
《大观周刊》
2012,(18):227-227
汉语拼音是一年级的重头戏,它最直接地体现了语文学科的综合性,能为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础,小学生一进入小学就要学习抽象的、对他们来说完全陌生的汉语拼音,显然是有困难的,也是枯燥乏味的。而一旦孩子对拼音学习失去兴趣,将会直接削弱学习语文的兴趣 。这里谈谈我在汉语拼音教学过程中的一点体会。
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