全文获取类型
收费全文 | 181篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 95篇 |
科学研究 | 38篇 |
体育 | 16篇 |
综合类 | 16篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 16篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 4篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 11篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 9篇 |
2010年 | 9篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 19篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 6篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有182条查询结果,搜索用时 93 毫秒
1.
联庄会武装是抗日战争爆发后,在冀中地区涌现出的势力最大的民间武装.开展联庄会工作,事关冀中抗日根据地的创建、巩固与发展.冀中党组织正确分析了联庄会的复杂情况,积极而又稳妥地对联庄会进行了争取、收编与改造.联庄会工作的成功,为冀中平原游击战的大发展创造了条件. 相似文献
2.
3.
吴立柱 《河北体育学院学报》2001,15(2):51-51
1 问题的提出学校体育教育主要是通过体育课的形式来培养学生的终身体育意识 ,以此达到增强民族体魄之目的。然而现今学校的体育课却被一些学生所忽视 ,究其原因主要是对体育课有不正确的认识 ,表现出不愿上体育课缺乏积极的参与意识。经有关领导和学生座谈 ,我们发现在体育课教学师生双边活动中存在着诸多问题需急待解决 ,但首要问题必须解决课上学生精力投入不足 ,积极性不高的问题。2 研究对象与方法通过教育实习对 30所中学、中专学校体育课教学情况进行调查 ,并与来自全省的近 2 0 0名河北体育学院体育教育专业函授生进行了座谈 ,为… 相似文献
4.
信息综合管理系统控制平台的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了平台系统的基本组成;论述了平台系统核心技术的数学抽象;提出了LB(Line Basic)语言及面向平台的程序设计思想;介绍了平台语言的设计原理;描述了LB语言的通用指令集;给出了平台系统的五种权限管理策略;通过指令效率分析优化了平台系统,从而通过LB语言将显示模式及众多的内部函数组成一个有机的整体,使平台系统成为集开发与应用为一体的大型软件系统。 相似文献
5.
付立柱 《内蒙古科技与经济》2007,(3):7-8
当前,军队国有资产流失严重、国有资产使用缺乏效益是我国军队国有资产管理的主要问题之一.也是削弱我国军队战斗力的根本原因之一,本文在军队国有资产流失的理论与形式的基础上,对军队国有资产流失的主要成因进行了分析,以供军队国有资产管理者参考. 相似文献
6.
心智模式培育是本科教育的重要目标。文章系统论述了心智模式的结构内涵及运作方式,提出培养本科生心智模式的开放度、和谐度和灵活度的培养目标。并从教师、学生、学校三个维度,系统化设计了本科人才心智模式培养的关键路径。 相似文献
7.
1IntroductionRecent advances in wireless communication,digitallibrary,distributed multi media,massive storage,andmobile computing technologies are sti mulating the de-velopment of mobile multi media digital library systems(M2DLS)that allow mobile clients to access multi me-dia material anywhere and anyti me over a cellular ra-dio network[1,2].In M2DLS,multi media objects,ingeneral,can be composed of multiple media streamssuch as audio and video,whose retrieval must proceedso as to not only … 相似文献
8.
9.
10.
普通高校"课内外一体化"课外体育活动管理模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
通过实验法对"课内外一体化"课外体育活动管理模式进行研究.结果表明"课内外一体化"课外体育活动管理模式促进了学生体育课的学习积极性,提高了学习效果;加深了对体育的情感体验,无论是在增强体质、增进心理健康、培养能力,还是在强化特长、养成锻炼习惯等方面都得到学生的充分认可;学生的身体素质明显提高. 相似文献