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环境对人成长的影响无处不在,优化保教环境势在必行,一要因地制宜,具体做好:量力而行,改善保教条件,作出整体规划,营建优美空间;拓展渠道,形成办园特色,二要因人制宜,具体为:改进保教方法,创造优美学习情境,改善管理模式,创设和谐保教氛围,改变传统观念,健全育人大环境。 相似文献
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游戏是产生学习兴趣的动力,兴趣是产生学习主动性的“发生器”。幼儿怎样获得比获得怎样更重要;幼儿“会学”比“学会”更重要。教师的首要任务就是“帮助”幼儿养成主动学习的习惯,在学习过程中培养自主感和成功感。 相似文献
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一节思想品德课是“教”与“学”的统一过程,也是一个完整的反馈调节过程。教学实践证明:课堂教学中,充分利用反馈信息,对不断激发学生求知欲望是有积极意义的。我们要运用反馈原理进行思品课教学,进一步提高课堂教学的效果。 相似文献
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《历史教学问题》1982年第2期42页《詹天佑与京张铁路》一文中说,詹天佑发明了连接火车车厢的自动车钩,这是不正确的。实际上自动车钩是由美国人詹内发明的,这种车钩引入到我国后,简称为詹氏车钩,与詹天佑姓氏相同,所以就以讹传讹把它说成是后者发明的了。詹内发明的自动车钩于1887年被美国铁路系统采用,1902年出版的《大英百科全书》刊有它的图样。京张铁路建于1905年,当时所用机车由关内外铁路局拨给的。该局早在1888年从外国购进的铁路车厢上,就已有自动车钩了。在詹天佑自己编的《京张铁路工程纪略》(1915年出版),没有提到他发明车钩 相似文献
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游戏是产生学习兴趣的动力,兴趣是产生学习主动性的"发生器".幼儿怎样获得比获得怎样更重要;幼儿"会学"比"学会"更重要.教师的首要任务就是"帮助"幼儿养成主动学习的习惯,在学习过程中培养自主感和成功感. 相似文献
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