服务外包：广西外贸高职+小微企业合作模式探索

当前，外包人才培养上多注重高层次外包人才培养，应用型人才培养大多仅限于“软件”等理工科常见“外包”人才培养。在外贸“微经济”高速发展时代，广西的小微企业可以通过“外包”方式将自己不擅长的部分外贸操作环节工作分包给外贸高职学校学生完成，降低企业的交易成本，而外贸高职院校也可通过与企业的合作解决实践教学的难题，获得自身发展。     

无招胜有招——金庸武侠小说里的教育意义

有人说过,有华人的地方,就有金庸的小说。金庸武侠小说以其雅俗共赏、老少咸宜而广受欢迎。另一方面,金庸武侠小说却境地尴尬,尤其在中小学里,更是背负着骂名:不少老师或家长担心金庸构造的虚幻武侠世界会对学生造成不良影响,耽误学业甚至走火入魔,严厉禁止他们阅读。这是一种误解,金庸武侠小说所蕴含的各种教育资源并没有被充分发掘出来。这无疑是一大浪费。金庸武侠小说的一大贡献,是深刻地强调并体现出中国传统的文化思想(主要是儒、道、释三家)。这也是其教育意义所在。这三家思想分别在《射雕英雄传》《笑傲江湖》《天龙八部》中得到主要体现。儒家内求弘扬主体精神,外则治国平天下,提倡“达则兼济天下,穷则独善其身”。《射雕英雄传》背景为南宋末年,主要讲述宋、金、蒙古间的纷争,主人公郭靖置个人的生死于度外,率宋兵据守襄阳的英雄故事。读之令读者如痴如醉,荡气回肠。郭靖是服膺儒家的典范,他天性愚纯,木讷口拙,但是勤奋肯干,兢兢业业,在大是大非上立场坚定,笃厚忠诚,爱国爱民。他自己身体力行,精忠报国,而且还影响身边的人,如他的妻子黄蓉,在丈夫影响下放弃归隐的生活,助他守襄阳城。更值得赞颂的是郭靖身上有着“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。宋灭亡已经是大...     

Tennis永远的朋友

初识网球,是在一部日本电影中,男主人公在网球场认识了年轻的女主人公,虽球技不如人,被杀得大败,却由网球牵线,两人成为恋人。不料一场事故夺去了女主人公的生命,于是男主人公只能在雨中的网球场找寻过去的好时光。那时,女主人公在球场上轻盈的身影、潇洒的挥拍以及那毛茸茸飞     

放大镜

公车的窗很模糊城市习惯将灰尘夸张我以蒲公英的姿势付诸方向盘的漂泊路人行行走走没有到四月但路牌不起作用大伙都想寻觅灵魂路牌下专注的青年一张一张点算钞票用虔诚的手零钱就是一袭承载飞行的魔毡可惜烟尘滚滚里缺失童话喝完一回矿泉水我看到民工在流汗纯洁一词并不代表本身那些声嘶力竭的歌星我经常怀疑他没有喝过水而那些喝过水的我经常怀疑他的墨水不多整座城市在放大镜下越来越渺小放大镜@邓海涛$广州大学经济与管理学院     

基于BBS的实验室全周期消防安全教育模式探索

高校实验室人员密集、实验设施集中,消防安全环境复杂,加强高校实验室消防安全教育是建设"平安校园"的关键环节.当前高校实验室消防安全教育存在教育内容不成体系、消防教育专业师资短缺、师生重视程度不够等突出问题,针对以上问题,结合行为安全(BBS)管理模型和全生命周期管理论基础,提出了实验室全周期消防安全教育模式.该模式采用...     

“项目引入、赛训融通、多元协同”的跨境电商人才培养模式改革——以广西国际商务职业技术学院为例

本文针对高职院校跨境电商人才培养中产教融合不深、课程设计滞后、师资力量薄弱、缺乏动态机制等问题,提出创新高职院校跨境电商人才培养模式的措施:创建"产教融合、五方联动"育人模式,形成多元协同运行机制;创新"项目引入、赛训融通"实训课程体系,提升跨境电商人才核心技能;组建"双师素质、双元结构"教学团队,保障跨境电商人才培养质量;构建跨境电商人才培养动态长效机制,实现人才培养质量阶段性螺旋式提升。     

浅谈翻译中的异化和归化

异化和归化在近年来一直都是人们争论的焦点。原因在于翻译既要满足尽量保持原作的风格和韵味,又要使读者能够容易理解和接受,这也正是翻译的难点。所以有人认为异化好,而同时又有人觉得归化更合适。但事实上,过度的归化和异化都不是最好的翻译方法,要想使翻译作品既符合原文、忠实于原文,同时又能够让读者更加如果理解和接受,应该将异化和归化结合起来,这样才能创作出优秀的译文。     

广西高职院校与本科院校联合举办高职本科专业探讨

分析广西高职院校与本科院校联合举办高职本科教育的重要意义,提出联合举办高职本科教育的模式,阐述联合办学的实施与管理以及保障机制。     

使用APS-98电视节目自动播控系统应注意的若干问题

一、系统简介电视节目自动播控系统最早出现在20世纪80年代末期,到90年代中期才真正发展起来,到目前为止,已经达到成熟期。它的出现,不仅更有效地保证了播出的安全,减轻了播出人员的人为差错和劳动强度,而且增强了播出功能,提高了播出设备的技术     

服务外包:广西外贸高职+小微企业合作模式探索

当前,外包人才培养上多注重高层次外包人才培养,应用型人才培养大多仅限于"软件"等理工科常见"外包"人才培养。在外贸"微经济"高速发展时代,广西的小微企业可以通过"外包"方式将自己不擅长的部分外贸操作环节工作分包给外贸高职学校学生完成,降低企业的交易成本,而外贸高职院校也可通过与企业的合作解决实践教学的难题,获得自身发展。