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1
1.
打破学生的思想禁锢,培养多元的阅读观——基于多元解读的《信客》教学设计
刘雪梅
钟良鸣
《时代教育》
2012,(5):196
在应试教育的驱使下,语文阅读教学中的弊端越来越多。本文旨在分析"单一主题式的教学"的不足,尝试基于多元解读来设计新的学案,帮助学生打破思想禁锢,培养多元的阅读观。
相似文献
2.
浅析《画梦录》文体风格方面的“独语”格调
钟良鸣
《大观周刊》
2012,(1):12-12
“独语”格调指的是现代散文中的一种内敛的散文叙述方式,它在文体风格上偏重奇崛和沉思,以实现一种带有幻美色彩的审美追求。何其芳的《画梦录》在其文体风格方面是此种格调的代表之作。
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