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试论幸福感与健全人格的关系 总被引:14,自引:0,他引:14
幸福感是一种人格特质。它具有某种神经生理结构,决定着个人的行为,是一种可以与其他特质相对区别的人格特质,是健全人格的一个重要因素。幸福感也可以表现为个人的心理状态,因情境的变化而改变。 相似文献
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优化英语阅读教学导入对吸引学生学习注意力和集中力具有一定的指导促进作用。围绕质疑拓思、互动探究和活化生成导入阅读,利于丰富学生阅读感知和提高英语表达综合运用能力。围绕上述三步导入优化阅读教学更能增强学生阅读理解感知能力,提高教学有效性。 相似文献
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采用交往焦虑量表(IAS)对391名贵州教育学院大学生(普招)进行测量分析,了解该学院学生人际交往能力,并根据实际情况提出相关建议. 相似文献
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万黎 《中学语文(读写新空间)》1999,(8)
我最难忘的是胡老师给我们上的那堂作文课。那天下午,胡老师带我们到水田里去拾田螺。我们背着小鱼篓,裸着小脚丫,踏着还有点凉意的、软绵绵的田埂路,像一只只小青蛙“扑通、扑通”跳到水田里去。胡老师照样脱光了鞋袜,把 相似文献
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帮助新入职的见习教师尽快地掌握幼儿园教育最基本的知识与技能,以适应学前教育教师岗位的要求,是我们构建实用培训课程的目的。我们把实用培训课程目标分为提升素养、提高能力和强化技能三个方面:一是提升幼儿园见习教师的职业认同感和师德水平,二是强化见习教师的教学基本功,三是强化见习教师专业基本技能的训练。具体做法如下。 相似文献
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