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高中语文教学中,人物传记阅读是必不可少的重要内容。认真阅读人物传记,可以引导学生锻炼阅读速度,训练思维能力,开阔眼界,陶冶人文品格,提高语言表达能力,进而达到提升学生语文核心素养的教学目标。 相似文献
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于静英 《语文世界(高中版)》2006,(11):34-35
无论是优美的散文还是严谨的议论文,要材料丰富、形象丰满,要意蕴深刻、文采斐然,都离不开点例。点例既是构建文章大厦不可或缺的建筑材料,又是为大厦增光添彩的装饰材料,兼具实用性与装饰性。那么,什么是点例呢?点例是与繁例相对而言的。繁例是具有典型性的,叙述较为详尽,占用篇幅较长的例证,生动而有说服力。点例则是有代表性的,叙述简略,篇幅较短,简洁明快的例证,往往成组出现,丰富而有感染力。巧用点例,繁点结合必然酿造佳篇。一、人物或事件排比式点例。一人一事代表性有限,多人多事则视野开阔,内容丰富。例如“简爱放弃了自卑,选择了… 相似文献
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