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日前,汨罗市教育系统进行了一次健康教育知识问卷调查。据统计,全市学生健康教育知识合格率达100%,优秀率达86.7%。这是该市教育系统积极开展爱国卫生运动的一项普及性活动。多年来,该市教育系统以“一切为了全体学生健康成长”为宗旨,认真贯彻《学校卫生工作条例》、《爱国卫生条例》精神。在迎接“全国爱国卫生城市”检查中,汨罗市屡获“学校卫生甲级市”殊荣。1994年,该市设立了中小学生卫生保健所,作为教育局二级机构,具体负责全市学生卫生保健教育和城区爱卫工作。各学校设立了卫生室,并严格按学生人数的1/600比例配备专职卫生技术人员… 相似文献
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生物是初中生新接触的一门学科,主要是基本理论知识的传授以及在学习过程中通过实验去再现、验证知识,同时也是学生探索与发现真理的过程。但是现在初中教学的实验课已经流于形式,教师将实验当作一种必须应付教学计划的形式,学生抱着一种玩耍的心态参加实验,并不会真正去体验实验带来的乐趣以及从实验中获得知识的过程,因为他们知道,老师在考前会来一个实验原理大串讲。 相似文献
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说起汨罗,人们很自然地就想到素质教育。1984年,汨罗开始区域性大面积推行素质教育。23年来,该市始终高扬素质教育大旗,致力于让每一个孩子都朝气蓬勃地走向未来,成效显著。 相似文献
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随着教育部《校园伤害事故处理办法》的出台,不少地方人大兴起了一轮校园事故伤害处理办法(条例)的出台“热”。笔者认为,这是一件大好事,但在出台这些办法(条例)时,必须结合实际,关注农村义务教育学校,让这一有利于教育发展的法规发挥最佳效益。作为一部由地方人大出台的法规,对于校园伤害事故的“责任分担”综合考虑各方的利益,并且做到合法、公正、公平,这是理所当然的。而要让这一有利于教育发展的法规发挥最佳效益,就必须做到既合理、合法,又合乎实际。否则,实施起来仍将困难重重。按照规定,校园伤害事故发生后,如果是校方有过错,应由… 相似文献
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教育界掀起了一股“杜郎口旋风”之后,许多“取经者”没有带回多少“真经”,却对其硬性限制教师讲课时间情有独钟,有的学校规定教师一堂课的讲课时间不得超过10分钟,更有甚者规定不得超过8分钟,否则就是不合格的课。笔者认为,以授课时间的多少来评价一堂课的好坏,不但有失偏颇,更是舍本逐末。 相似文献