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作为浙江省级成校,我们长期承担着农民科技培训工作。实践告诉我们,农民科技培训决巧不能停留在“想到了再做”或者“上级布置了再做”的浅层次上,零敲碎打是不可能真正体现其深远的战略意义的。因此,要使农民科技培训系统化、规范化并具有创新性,在稳定中寻求发展,在发展中寻求突破,真正发挥其作用。基于这种认识,我们在实践中进行了探索.取得了一定的成效,形成了初步的理论指导体系。 相似文献
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据抽样调查,现在梅城中小企业在职职工中,小学和初中文化占35%左右,高中文化占60%左右,大专以上文化程度仅占5%左右。多数是转移就业的农村富余劳动力和下岗再就业的企业职工。员工素质参差不齐,整体素质水平较低,一定程度上制约了企业的发展。 相似文献
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